Illustrable
Le dessin fait un centimètre de côté. Un objet ou un animal se dessine, un concept non : rien ne distingue un frère d'un garçon sur une vignette.
GARÇON oui · FRÈRE non
Mes premiers mots fléchés
Des mots fléchés pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire. Dans chaque case-définition, un petit dessin remplace le texte : l'enfant reconnaît le mot par l'image, puis l'écrit lettre par lettre dans la grille.
Trois livrets gratuits, de la fin de grande section au CE1, à imprimer chez soi. Les solutions sont à la fin de chaque livret.
Les livrets
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Pour imprimer
- Imprimez en recto-verso, retournement sur les bords courts.
- Pliez les feuilles en deux.
- Agrafez-les au milieu : vous obtenez un cahier A5.
Comment les mots sont choisis
Un mot n'entre dans le dictionnaire que s'il passe trois épreuves. Le niveau vient après : il ne dit que la difficulté d'écriture.
Connu à 5 ans
Un mot que l'enfant n'a jamais entendu ne s'écrit pas : il doit pouvoir le dire avant de l'écrire.
SERPENT oui · VIPÈRE non
Devinable
Devant le dessin, l'enfant doit trouver ce mot, pas un synonyme ni le terme général. C'est l'épreuve la plus sévère : un dessin trop proche d'un autre mot du livret l'élimine (lustre et lampe, mitaine et gant, voilier et bateau).
PIPE oui · PÉTALE non (il dira « fleur »)
Les trois niveaux
L'enfant entend le mot, le découpe en sons et écrit une lettre par case. Le niveau d'un mot mesure donc la difficulté de son écriture, pas sa rareté : tomate est plus facile à écrire que chat, même si chat est plus courant. Les mots font de 3 à 8 lettres.
GS vers 5 ans
Des mots transparents : une lettre par son, dans l'ordre. Seul le E muet final est toléré. Le C dur et les consonnes doubles sont exclus, car un enfant ne peut pas les deviner en écrivant ce qu'il entend.
SALADE · TOMATE · VÉLO · TIPI
CP vers 6 ans
Des graphies complexes mais régulières, celles qu'on apprend au CP : OU, CH, AU et EAU, OI, EU, AI, les sons nasals, les consonnes doubles, C, K et QU, le G dur, le S qui se prononce Z.
POULE · BATEAU · SAPIN · POMME
CE1 ensuite
La mémoire orthographique : lettres muettes finales, H, X, Y, W, GN, ILL, -AIL et -EIL, C et G doux, -ER final. Ces mots ne s'écrivent pas comme ils s'entendent ; il faut les avoir vus.
CHAT · TAPIS · GIRAFE · SOLEIL
Un mot prend le niveau de sa graphie la plus difficile : dans chat, le CH relève du CP, mais le T muet du CE1, donc chat est un mot de CE1. Chaque livret reprend aussi les mots des niveaux précédents. Ces âges sont des repères, pas un calendrier : chaque enfant et chaque méthode de lecture avancent à leur rythme.
Le dictionnaire compte 543 mots illustrables, rangés en 25 thèmes (animaux, ferme, mer, maison, métiers, jouets…) ; chaque page d'un livret suit un thème, sans répéter un mot d'une page à l'autre.
Comment c'est fait
Un petit programme en Python : le dictionnaire classé par niveau, des pictogrammes générés par IA puis relus, un générateur qui cherche la grille la plus dense possible, et un export en livret A5 prêt à plier. Le code est libre : on peut s'en servir pour fabriquer d'autres livrets, sur d'autres thèmes.